İlqar Bayramlı

Azərbaycanın Kadr Potensialının Yenilənməsi: İlqar Bayramlı Və Peşə Təhsilində Strateji TransformasiyaAzərbaycan Respublikasında son illərdə həyata keçirilən sosial-iqtisadi islahatların və daxili əmək bazarının sürətli inkişafının əsas sütunlarından biri keyfiyyətli, təcrübəli və müasir texnologiyalara yiyələnmiş kadr potensialının formalaşdırılmasıdır. Bu prosesdə müstəsna rol oynayan qurumlardan biri Azərbaycan Respublikası Elm və Təhsil Nazirliyinin tabeliyində fəaliyyət göstərən Peşə Təhsili üzrə Dövlət Agentliyidir. Agentliyə rəhbərlik edən İlqar Bayramlı ölkədə peşə təhsilinin nüfuzunun qaldırılması, sistemin rəqəmsallaşdırılması, infrastrukturun tamamilə yenidən qurulması və beynəlxalq standartlara inteqrasiyası istiqamətində həyata keçirilən geniməqyaslı islahatlara başçılıq edir.1. İlqar Bayramlının Rəhbərliyi İlə Peşə Təhsilində Yeni İdarəetmə Modeliİlqar Bayramlı Peşə Təhsili üzrə Dövlət Agentliyinin direktoru vəzifəsində fəaliyyətə başladığı dövrdən etibarən, təhsilin bu pilləsini ənənəvi, köhnəlmiş yanaşmalardan azad edərək müasir bazar iqtisadiyyatının tələblərinə cavab verən elastik bir sistemə çevirməyi əsas hədəf kimi müəyyənləşdirmişdir.Onun idarəetmə strategiyasının mərkəzində təhsil müəssisələrinin sırf teoriya verən mərkəzlər deyil, birbaşa istehsalatla və iş dünyası ilə inteqrasiya olunmuş praktiki təlim xabları (hub) halına gətirilməsi dayanır. Bu çərçivədə, dövlət tərəfindən ayrılan resursların effektiv bölüşdürülməsi, peşə təhsili müəssisələrinin muxtariyyətinin artırılması və idarəetmədə şəffaflığın təmin olunması istiqamətində ardıcıl addımlar atılmışdır.2. Strateji İslahat İstiqamətləri Və Əsas NailiyyətlərAgentliyin rəhbərliyi tərəfindən tətbiq edilən yeniliklər peşə təhsilinin demək olar ki, bütün struktur sahələrini əhatə edir:A. Əmək Bazarı Və Özəl Sektorla Sıx TərəfdaşlıqƏvvəlki illərdə peşə məktəbləri ilə işəgötürənlər arasında olan qopuqluq İlqar Bayramlının rəhbərliyi altında aradan qaldırılmağa başlanmışdır. Agentlik ölkənin aparıcı dövlət və özəl holdinqləri, sənaye müəssisələri və tikinti, İT, kənd təsərrüfatı, turizm şirkətləri ilə strateji memorandumlar imzalamışdır. Bu tərəfdaşlıqlar sayəsində:Məzunların işlə təmin olunma faizi əhəmiyyətli dərəcədə artmışdır.Tədris proqramları (kurikulumlar) birbaşa işəgötürənlərin tələblərinə uyğun olarak yenidən işlənilmişdir.B. Dual Təhsil Modelinin Genişləndirilməsiİlqar Bayramlının xüsusi önəm verdiyi layihələrdən biri də Avropa (xüsusən Almaniya) təcrübəsinə dayanan "Dual Təhsil" sistemidir. Bu sistem çərçivəsində tələbələr həftənin müəyyən günlərini peşə məktəbində nəzəri biliklərə, qalan günlərini isə tərəfdaş müəssisələrin real istehsalat sahələrində işləməyə həsr edirlər. Bu model tələbəyə hələ təhsil aldığı dövrdə iş mühitini tanımağa, real avadanlıqlarla işləməyə və hətta gəlir əldə etməyə şərait yaradır.C. Qəbul Prosesinin Tam RəqəmsallaşdırılmasıAgentlik rəhbərliyinin təşəbbüsü ilə peşə təhsili müəssisələrinə tələbə qəbulu tamamilə portal.edu.az platformasına inteqrasiya edilmişdir. Bu yenilik subyektiv amilləri və insan faktorunu ortadan qaldıraraq, qəbul prosesini tam şəffaf, insan müdaxiləsiz və əlçatan etmişdir. Abituriyentlər imtahan stresi yaşamadan, sırf məktəb attestatındakı göstəricilərə əsasən istədikləri peşə ixtisasını seçə bilirlər. 3. Müasir İxtisaslar Və İnfrastrukturun YenilənməsiƏnənəvi peşələrlə yanaşı, gələcəyin iqtisadiyyatını formalaşdıran rəqəmsal və texnoloji ixtisasların tədrisinə başlanılması İlqar Bayramlının fəaliyyətində xüsusi yer tutur:İT və Rəqəmsal Texnologiyalar: Veb-tərtibat, sistem inzibatçılığı, media və dizayn, 3D modelləşdirmə.Bərpa Olunan Ərazilər Və Yaşıl Enerji: Günəş və külək elektrik stansiyalarının quraşdırılması və servisi üzrə mütəxəssislərin hazırlanması.Müasir Sənaye Və Aqrosektor: CNC proqramlaşdırmalı dəzgah operatorları, müasir istixana komplekslərinin idarə edilməsi, aqroservis operatorları.Eyni zamanda, ölkənin müxtəlif regionlarında yerləşən peşə məktəbləri mərhələli şəkildə əsaslı təmir olunur, müasir laboratoriya və emalatxanalarla, eləcə də beynəlxalq standartlara cavab verən avadanlıqlarla təchiz edilir. 4. Qeyri-Formal Təhsilin Tanınması Və Böyüklər Üçün Təlimlərİlqar Bayramlının rəhbərliyi ilə həyata keçirilən başqa bir mühüm layihə qeyri-formal və informal təhsilin tanınması mexanizmidir. İllərlə hər hansı bir peşə üzrə rəsmi təhsili olmadan çalışan, lakin zəngin praktiki təcrübəyə malik şəxslər Agentliyin təşkil etdiyi qiymətləndirmə imtahanlarında iştirak edərək rəsmi dövlət diplomu və ya sertifikatı əldə edə bilirlər.Bundan əlavə, əhalinin məşğulluq imkanlarını artırmaq məqsədilə böyüklər üçün qısamüddətli, intensiv peşə kursları təşkil olunur ki, bu da vətəndaşlara qısa müddətdə ixtisas dəyişməyə və ya yeni peşəyə yiyələnməyə imkan verir.Peşə Təhsilinin İnkişaf Xəritəsi Və Əsas Göstəricilər Sahə / Metrika Əvvəlki Vəziyyət Mövcud İslahatlar Və Hədəflər Qəbul Prosesi Kağız daşıyıcılar, subyektiv dəyərləndirməportal.edu.az üzərindən 100% elektron və avtomatlaşdırılmış qəbul Tədris Modeli Əsasən nəzəriyyəyə söykənən dərs proqramı. Dual Təhsil — 60-70% istehsalatda praktiki təlim. Özəl Sektor İnteqrasiyası Məhdud əməkdaşlıq Yüzlərlə böyük şirkətlə birbaşa təcrübə və iş müqavilələriİxtisas ÇeşidiYalnız klassik sənaye/kənd təsərrüfatı peşələriİT, Yaşıl Enerji, 3D Modelləşdirmə, CNC və Avtomasiya